Dans le cyberespace, le savoir est une cosmopédie : continuum sans séparation de la communauté pensante

Le cyberespace pose le défi d'un savoir qui annulerait la temporalité

Tout ce qui, dans le savoir constitué, n'est pas traduisible en bits d'information ou en langage de machine, est ou sera délaissé

Les réseaux constituent un espace d'immanence du savoir où s'exprime une parole continue

Né pour répondre à une demande initiale de l'armée américaine (politique), l'Internet a été développé dans le monde académique

Dans le cyberespace, un hypercortex de communautés vivantes nous fait partager un savoir dans lequel il nous oriente

Internet marquera dans la transmission du savoir une rupture analogue à celle du passage de l'oral à l'écrit

Nous vivons l'Internet comme un instrument pour des usages, sans savoir ni où nous nous situons, ni ce que nous faisons

En relayant et amplifiant les capacités de recherche, de collecte et de production des savoirs, l'Internet induit une mutation des discours

Une transmission garantissant l'intégrité des données transmises est un fantasme qui suppose la neutralisation des sujets et des singularités, c'est-à-dire de la parole

Utiliser l'Internet implique une déhiérarchisation qui transforme le mode de transmission du savoir et des normes

L'Internet prolonge et continue l'idée d'une écriture publique, partageable et infiniment disponible

Pour s'orienter dans le cyberespace, il faudrait des cinécartes

[Dans la deuxième moitié du 20ème siècle, l'émergence d'une intelligence collective d'un type nouveau, liée aux réseaux, entraîne un profond basculement anthropologique]