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TABLE des MATIERES : |
NIVEAUX DE SENS : | ||||||||||||||||
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Sources (*) : | |||||||||||||||||
Lawrence Lessig - "Culture libre", Ed : Publié gratuitement sur le site www.free-culture.cc, 2004, p20 | La fracture numérique la plus importante n'est pas l'accès à un ordinateur; c'est la capacité à se saisir du langage avec lequel cet ordinateur travaille |
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Pendant longtemps, la photographie, qui exigeait des appareils complexes d'un coût élevé, n'a pu être pratiquée que par des professionnels. Puis Kodak est venu, avec son slogan : Appuyez sur le bouton et nous faisons le reste. Le succès a été immense, et maintenant chacun peut réaliser ses propres images. Il ne s'agit pas seulement de regarder des images, mais de les produire. Ce principe tend à se répandre dans l'enseignement : pour comprendre comment fonctionne un journal, il faut en faire un. Le coût des appareils ayant énormément baissé, il suffit d'apprendre la grammaire de l'ordinateur pour entrer dans un espace interactif. Pour que les gens apprennent cette grammaire, il faut qu'ils aient envie d'expliquer quelque chose. |
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Création
: Guilgal |
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Idixa
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